中小学教学研究杂志省级期刊

中小学教学研究 2015年第02期杂志 文档列表

中小学教学研究杂志课程改革研究

价值何以彰显--例谈历史教学中的评价问题第3-6页

关键词: 评价；  历史教学；  价值；  

语文教学联系生活的三条基本策略第7-10页

关键词: 语文教学；  利用生活；  服务生活；  复原生活；  

中小学教学研究杂志教材教法

关于在生物教学“学讲方式”中实现“问题生成”的思考第11-12页

关键词: 生物教学；  问题生；  课堂教学方式；  课堂教学改革；  教学组织形式；  学习方式；  问题提出；  学习目标；  

初中化学学案内容的功能分析及教学建议第13-17页

关键词: 教科书；  学案；  功能分析；  教学建议；  初中化学；  

中小学教学研究杂志学科教学

自学为先 顺学而导促成“学会”转变为“会学”第18-20页

关键词: 学与教；  自主与引导；  能力发展；  

让语文生活化 让生活语文化第21-23页

关键词: 语文生活化；  语文化；  陶行知；  教科书；  自由；  教学；  孩子；  教育；  

句群训练--语用训练的必由之路第23-24页

关键词: 反复感知；  散点贯通；  读写结合；  架设桥梁；  

高效数学课堂教学的“五个一”第25-27页

关键词: 数学课堂教学；  数学教师；  数学知识；  教学活动；  实际需要；  教学环节；  基本技能；  基础知识；  

例谈初中数学《图形与几何》的入门教学第28-29页

关键词: 几何直观；  初中数学；  入门教学；  图形；  演绎推理能力；  空间观念；  符号意识；  

如何培养小学生的数学素养第30-32页

关键词: 数学素养；  小学生；  培养；  数学知识；  数学思考；  情感态度；  人类活动；  人类发展；  

浅谈初中化学阅读的常见策略第33-35页

关键词: 社会主义核心价值观；  化学观念；  微粒观；  教学策略；  

有效运用中小学历史课程资源的教学研究第35-37页

关键词: 历史课程资源；  情感态度；  价值观；  认识过程；  

谈概念转变学习中认知冲突的创设第38-40页

关键词: 认知冲突；  概念转变；  生物教学；  

初中科学分层次作业的设计与评价第40-42页

关键词: 科学作业；  分层；  设计；  评价；  

中小学教学研究杂志教学设计

《清平乐＆#183;村居》教学设计第43-44页

关键词: 教学设计；  清平；  教学内容；  教学目标；  背诵课文；  语言文字；  田园生活；  五年级；